庶门风华_分卷阅读719 首页

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   分卷阅读719 (第2/2页)

好摸着自己的脑袋,眨了好几下眼睛也没想起来,最后只得锁着一对眉头看向了陆衿。

“笨蛋,这都没记住,没有意境,知道什么叫意境吗?”陆衿问陆帙。

陆帙摇摇头,陆初撇嘴说道:“不就是嫌我粗俗了么?要我说,先生对的还没我好呢。”

颜彦一听这话好奇了,“你们对的是什么对子?”

“娘,我知道,我知道,天对地,雨对风,春对秋,夏对冬,长天对大地,秋雨对春风,春花对秋实,。。。”陆帙张嘴就来。

“娘,先生出的是路迢迢,大姐非要对什么水隐隐,我说对泪涟涟也不错,谁走了这么远的路不想着家乡不想着亲人?还有,风高秋月白,先生和大姐非要对什么雨霁晚霞红,我觉得对夜下蛙声鸣也不错,娘,夜下蛙声鸣有什么不好?大姐非说夏天才有蛙鸣,我觉得秋天也有啊。”陆初打断了陆帙,说道。

“是啊,初秋的时候的确有蛙鸣,我们阿初观察很细致呢,还有,你的脑子很活泛,不拘一格,能有自己的想法,也又能坚持自己的观点,这也是很难能可贵的。”颜彦搂着儿子夸了几句。

“娘,你这样夸他,大弟弟以后更不服先生管教了,他前几天还用蛙鸣对饭香,蝉声对童趣呢。”陆衿见母亲向着陆初,着急了。

“蝉声对童趣很不错啊,蛙鸣对饭香确实有点。。。”颜彦忍不住莞尔一笑。

“娘,你不是也爱吃田蛙么?”陆初仰头问道。

倒是颜彦,听了这话忽地想起了一个问题,之前陆衿也是很活泼爱胡闹的性子,怎么在家中上了一年多私塾脑子也跟着古板僵化起来呢?

这可不是一个什么好现象。



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第七百六十四章、初为人师

这天下午,陆呦回来后,颜彦特地和他商讨了一下几个孩子的教育问题,随后,陆呦去见了那位私塾先生,把那位先生辞掉了。

从次日开始,颜彦自己接过了教育孩子的责任,她按照上一世的经验给孩子们列了一个时间表,随后把每天需要学习的课程也分别标上,除了正常的启蒙教学,颜彦还教孩子们一点浅显的数学和基础自然知识,此外也包括琴棋书画。

左右孩子们还小,颜彦也不想太拘着他们,至于陆初和陆帙,颜彦决定等到了八岁直接送他们去书院。

令颜彦惊喜的是,孩子们都很喜欢她的教学方式,且毫无意外的,这三个孩子最喜欢的科目都是,因为从这门功课里,他们可以更清楚直观地认识自然界,比如,颜彦教会他们如何区分哺乳动物和卵生动物,它们之间的区别是什么;还有,什么叫脊椎动物和无脊椎动物,以及两栖动物和陆生动物等,除了认识动物,颜彦也会教他们认识各种花草树木。

偶尔,颜彦也会带他们做几个简单的实验,比如说通过肥皂泡观察光的颜色,比如说小孔成像,比如说钻木取火,比如说利用家中现有的物质分辨出酸碱盐,以及哪些东西是可以入口的哪些是不可以入口的,哪些东西是绝对有害的。

颜彦带孩子们做过





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