第182章 执教哲学 (第2/2页)

觉得，大脑无时无刻不在控制着身体的每个动作，要是他可以训练球员们的这些思维过程，毫无疑问他们将变得更优秀！

    他觉得自己正在慢慢转变，这些转变是一线队执教经验换来的，海德沃德是一个愿意努力学习的教练，他的个性决定了他会像像意大利教练一样专研战术知识，找来无数的名家文章整夜通读，在球场上与很多人斗心眼；他也会像西班牙教练一样督促球员磨砺技术，把它融为血y，期待着有一天自己的某位球员可以像梅西一样瞬间决定比赛的走势。

    几天前他在跟艾迪豪看完u12比赛后，又跟着去看了一节u10足球队的训练赛，海德沃德把场上一名踢左后卫的小球员叫到了场边，他注意到，这个名叫安德鲁的小孩子一整场比赛都没有离开自己的小区域，无论足球在哪，以及球场上发生了什么，好像就被围困在半径1.2米的孙悟空伏魔圈里一样。

    海德沃德问他：“安德鲁，你接球后会怎么做？”

    安德鲁：“额，传球，配合吧？”

    海德沃德继续问道：“对，很好，除了传球配合我们还应该做些什么？”

    安德鲁陷入了思考，良久说道：“s门！”

    海德沃德点头：“对，s门。所以当你拿到球的时候难道不想带球前c然后s门吗？”

    安德鲁理所当然地说道：“当然想，但教练不让我前c啊。”

    海德沃德被震惊了，在学习踢球的时候，这个小家伙首先认识到自己是后卫，其次作为一名后卫他不能冲到前场，不能s门！怎么能这样呢？有多少孩子被这样限制？这样又如何去享受足球带来的快乐去自由表达自己的思想？

    这样的时刻，诺里斯破门的时刻，海德沃德突然认识到，作为教练他们会给球员带来很大的影响，这样的影响与球员们年龄无关。

    那么，对教练来说，只学习和练习足球的技术和战术就足够了吗？当然，技术和战术同样重要。不过，在学好这些之前是不是该学着如何与球员们有效的沟通，了解他们的想法，看看教练听到和看到的东西是否符合实际，如果海德沃德没办法倾听他们的想法，给球员们提供帮助，那学那么多的技术和战术知识又有什么作用呢？

    这是一种执教理念和执教哲学的变化，这个变化目前为止是好的，能让他的队员们更加团结，更加努力，更加信任彼此。

    这是一种更加团队的理念。

    几乎所有的足球教练都会有这样的认识：如果能把球员们拧成一股绳，即便每个人的天赋不是最出众的，你也依旧可以带领他们取得辉煌的战绩。一支毅力顽强，完全相信同伴的球队是无法被击败的，如果在加上球员们的个人努力，没有什么比赛是赢不下来的。

    ………………

    就在海德沃德愣神思考的时候，场上的主裁判吹响了上半场比赛结束的哨音，天空中下起了丝丝小雨缓解了紧张的比赛气氛，场上的球员在向更衣室走去，阿里跟教练打了声招呼就往球场跑去。

    他想利用这15分钟让自己好好热身，然后在下半场彻底杀死比赛！

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