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夫：“他天赋好吗？”

车夫连连点头，眼睛都闪着光：“他天赋好。”

“你怎么知道他天赋好？”

车夫脸上的笑掩也掩不住：“他能聚灵。”

王文静心里一动：“他晓得怎么聚灵？他在哪儿？我到要看看。”

车夫以为她有意要收弟子的，从车上跳下来，眼睛里都有光：“您等等，我这就叫他来。”说着车子也不管，一溜烟地就跑了。

好一会儿揪着个小小的机器人儿过来。叫他：“快给仙人看！”

那小机器人到底不像他爸那么沉得住气，一脸兴奋死死盯着王文静上上下下的打量，一听他爸说话，立刻举起一只手来。嘴里念念有词。

不一会儿，竟然手里真的有些什么在闪光，如水光潾潾，但要太认真去看却又看不见了。小机器人很不好意思：“就只得这样。”

车夫急急为孩子辩解：“已经很好了。请治理官看过，说这是他看过最好的，一定大有作为，是会修得仙体的。家里已经给他报了名，今年年末就要去仙山向学，若是仙人现在肯收他，就更好了。您看着是个和气人。”

王文静含糊了应付了几句，她离开时两父子还依依不舍。到底不敢纠缠。

她边向外走边茫然不解，那是什么呢？那些光从哪里来？她觉得这光似曾相识，好像在哪儿看到过。明明答案就在嘴边，可一时又想不起来。

快走到城边，突然一起欢声笑语吸引了她的注意。她停下步子回头看，是个小馆，里头不知道在喝什么戏，台机器人的扮相有些滑稽，不伦不类的。但它们自己并不觉得。

下头都在议论哪个角唱得好。哪个角要差一些。王文静听不大懂这些拖腔拖调的戏曲，但有个话多的单臂机器人正兴致勃勃地跟同桌讲。

“这说的是元祖开天辟地时候的事儿。那时候，那里一片混沌，什么也没有。第一天创造了光，是元祖说：“要有光！”便有了光。

元祖将光与暗分开，称光为昼，称暗为夜。于是有了白天和夜晚。

第二天创造了空气，元祖说：“诸水之向要有空气隔开。”称它为天。

第三天创造了海洋，元祖说：“普天之下的水要聚在一处，使旱地露出来。”水和旱地便分开。元祖称旱地为大陆，称众聚集的地方叫海洋。

第四天创造了星辰，元祖说：“天上要有光体，可以分管昼夜，作记号，定节令、日子、年岁，并要发光普照全地。”

于是元祖造就了太阳与月亮以及无数的星斗。

第五天创造了水中的生命和飞鸟，元祖说，“水要多多滋生有生命之物，要有雀鸟在地面天空中飞翔。”于是元祖创造出鱼类和鸟类让它们繁衍生存。

第六天创造了地上的生灵和人。

元祖说：“地要生出活物来；牲畜、昆虫、野兽各从其类。人各有其思想”

于是，元祖造出了地上的生灵，使它们各自归入自己的类别。

第七天，天地万物已经造齐。元祖请来神女与她分享自己的圣迹。神女见到这个世界比自己的世界更好，生了嫉妒之心……”这时候有人打断他，喊他回家去了。

这故事王文静再熟悉不过，这是上帝七天造人。只是开头有些不同，末尾有些不同。

故事中，说第一天‘那里’一片混沌，是指哪里？第六天时，元祖说……人各有