技能树（08） (第5/11页)

家可是会分外的吹毛求疵的。

    而两个星期前，在我问家宏他的进度的时候，他说“已经开始了”。只有两个星期的时间，他能准备得了多少呢？更何况上个星期是考试周，他总不能不顾考试而全心在准备这课题吧？

    这次我们比的只是课题呈现的分数，若是他的分数被抢走一些的话，已经有83分的我赢面非常大。

    “大家好，”家宏走上台，“今天我讲提出的课题是，反论‘以人口分布图谱论正态分布下非自然因素的图谱调整’”

    咦？？？？？？？？？？

    台下观众登时哗然。

    这是两个星期前我才呈现过的课题啊！而他要在这时候提出反论证？

    大家对我这课题还记忆犹新，毕竟也算是几个优质课题呈现之一，不止想法大胆，论证方式也很有说服力。

    “今天这课题，是以上一个课题的理论基础为根基的。我这里先跟大家简短介绍一下上一个课题的论点。”说着就以我呈现的课题的要点整理出来

    可恶！用的是和我一样的手法！

    然后他就以我的论点来进行反论证！！就跟我反证之前那研究报告一样。

    大日本帝国隐藏的经济危机，滑铁卢战役时法国的兵力分布状况，大元朝的皇位之争等等……

    他居然很有耐性的把我提出的例子都一一反驳。

    但这些还不够，推倒我的论点只是他的前奏，还不足以建立起他自己的论点

    一个可以解释为什么负回馈机制会出现在人口图谱中的论点。

    “心理学家卡尔。荣格认为，每个人的潜意识中，除了个人的意识之外，还有个集体意识。这个人口图谱并不是有个超自然的神，或者什么东西在维持着。而是每个人的集体潜意识里有着一个社会模式的认知，而当这社会模式的平衡被打乱之后，每个人就会依据自己的原型做调整，这力量虽然弱小，但在一个大集体中力量就可以改变很多事。”

    卡尔。荣格……

    结果家宏提出的的论点还是以MBTI的背景理论做为依据啊……

    但，他就用这样一句话做了结论？没有举的例证支持自己的论点？？这样未免太弱了吧？况且卡尔。荣格的理论，不是读我们社会科学系的，还没几个同学认识呢……家宏这样做，难道不知道他会在问答环节遭轮攻吗？

    果然和我想的一样。

    一到问答环节，几乎有一半的人举手欲发问。

    “卡尔。荣格的理论，被评为缺乏科学依据的。你这样应用他的理论来当你的论点，有点缺乏科学精神。”这位也是社会科学系的同学根本就不是在发问，而是在评击了。

    家宏不慌不忙的道，“目前全世界最广泛之一的人格测试MBTI，也是以卡尔。荣格的理论为基础。那也缺乏科学精神了吗？”

    “关键是你不能证实在集体潜意识里有人口图谱这一类的潜意识原型啊。”第二位的同学继续评击

    “上一个课题呈现，林雨杰同学提出的例子，就可以证明了啊。在大势力形成的时候突然倾倒的事件，在战争结束后人口急剧的增加，在资本主义发展最蓬勃的时候社会主义的反扑。”

    “可那些例子不是被你自己推翻了吗？”

    “这位同学……你有好好听我刚刚的论点吗？？我说的是这些例子并不是因为有什么超自然力量在影响，而是人类自己的潜意识推动推动自己去做出的改变。用我们的语言来说，就是公义心。公义心就存在在集体意识里，就连没有接触过社会的三岁小孩子看见哥哥有糖吃，自己没有，也会觉得不公平吧。”

    噢……我这时才发现家宏故意把自己的结论做的很简短的用意。

    看来他早就知道自己会被围攻了，所以特意买个破绽，让大家集火轰击他那准备好的破绽，然后严密的防卫着……

    这家伙……真狡猾啊……

    结果这轮，最精彩的不是课题呈现，而是在问答环节。

    渐渐有人也看出来家宏的策略了，开始将炮火往其他的地方轰。

    而家宏居然也是准备周到，甚至就几个关键性的问题都准备了数据。

    老实说，刚刚他那课题并不算特别精彩，空有想法，但论点不足，数据不足。

    这一下在问答环节中，他才把之前准备好了的提出来，像是大家在引导他更加完善他的课题一般。

    85分……<