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长吗？”我又问道。

我看着他，却发现他紧紧盯着我，眼神里透露着我不名的情绪，似痴迷，似欣喜，

眼睛都不眨。

我又问了一声，他才似回过神来，尖尖的脸颊上有一点儿小绯红，桃花眼里透露出

一丝丝的小害羞，用磁性的男声小声的说：“愿意……”。

天哪！我又惊讶了，这样一个害羞的小男生学生们怎么会把他选为班长的？

第二章

今天早上有我的两节课，第一节一下课后我就把王宿叫到了办公室，刚选完班干

部，我得和班长问清楚班里的情况不是吗？

我走在前面，他走在我的后面，低着头，脚步却离我不到两步之远。我想，我应该

试着和他亲近些。我用足够成熟与和蔼可亲的声音对他说：“王宿，你们班最差的

科目是什么呢？”

我总想把自己表现得老成与成熟些，作为一个老师就应该有一种能够引领学生们的

风范！

他好像又没有听到我的问话，就像刚才上课一样似乎在思考着什么。

我有点生气了，“王宿！”我大喊。

“……嗯？”几秒后他才反应过来，猛的抬起头来看我，桃花眼里先是平静的，然后突

然就如天气般，又透露出了胆怯，再然后脸就通红了，头开始就渐渐的向下垂。

额，我又无语了，我到底把这孩子咋了？

我又恢复了先前的和蔼可亲，“王宿同学，你别紧张，我就问问你班里的一些情况。”

我这个人总是这么虚伪。我从小到大的梦想明明就是成为一名企业家，可是因为某

些原因却选了自己最不喜欢的教师职业，在这过程中还故意装作喜爱的样子。就像

现在，明明已经没有耐心了，却还装作悉心模样。

“………嗯。”他还是只答了一声。头仍然埋着，只是却离我更近了……

我没有再说什么，心里却开始厌烦了他，我最讨厌这样的学生了，如果可以，我真

想收回我的民主选择。

在到办公室的半路，我遇到了校长，利用这我故意把王宿遣了回去。

我和校长一边走着，一边开心的聊着。

只是，我永远不会发现愣在身后的一双桃花眼不再透露出害羞，而展现出毒辣辣的

嫉妒与深深的迷恋。

之后我的教学就进入了常态，我开始习惯和学生打交道。

只是有一点儿我非常讨厌，就是王宿经常来找我，而我也经常碰巧的和他在各个地

方偶遇。

在学校，他是班长，班里的一些事大多由他来告诉我，这是无可避免的。但是为什

么他每次总要离我那么近，近的我可以清晰的听到他沉重的呼吸声……还有上课，他

总会直愣愣的盯着我看，可是当我一叫他时他就一脸羞怯的模样，头又往下垂了……

在高三（2）班我也算是受学生们欢迎了，大家伙与我都能如朋友般相处，就他王

宿一个是例外。

下课放学，我叫来了我的数学课代表，这是一个男生，我问他：“班长王宿一直都

是那么害羞内向的性格吗？”这是我对王宿的印像和总结。

课代表把抱来的作业放下，动动唇说：“齐老师，你千万别对王宿有意见，他虽然

害羞内向了点，可是他人真的很好，而且学习成绩也很好，我们