分卷阅读201 (第1/2页)

    还是拿他自己这首诗作例子——“此时折桂客，或在明光宫”。

这句本是“平平平仄仄，仄仄仄平平”的格式。出句的“此”应当平而用仄，是一种常见的、不需救的变式。可这句里不只它该用平而用仄声，第三字“折”又是个入声字，整句就变成了孤平句，要把对句的第三个字改作平声的“明”来救。

陆举人一边讲着补救之法，一边看着崔燮手里那管铅笔不顺眼：“怎么又用起这种笔写字了？你可千万别练惯了这种手势，坏了写字的手法，将来科考时卷面字体差一点，前程就有高下之别呢！”

崔燮飞快地记完了笔记，解释道：“这样写只是为了快，免得打扰了先生思路，回头我都要拿墨笔静心重抄一遍。先生不知，这笔其实极好用，又便宜，写错的字还能拿馒头擦掉……”

一说馒头，陆先生就皱起了眉：“这岂不是浪费粮食？”

崔燮连忙解释：“这也是可擦可不擦的。若是写在颜色浅的板子、墙上的，用水一洗就能洗掉，还可以反复写。咱们家厨下如今就用这笔写菜牌，管事的也用它写家人们的事务安排，若有小事忘了的，看一眼或是问人一声就记起来了。到晚间拿水洗了，转天又能接着用，又方便，也不费钱。”

陆举人毕竟是个先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的读书人，听着他这说法便想到了那些买不起笔墨的穷学子，道：“这么说，这笔倒是好东西。若有那用不起纸墨的贫寒仕子，有这样一管笔，也能记东西，抄写文章了？”

当然能了！铅笔这样的神器到了宇宙飞船上都能用，比毛笔适用范围大多了。

他给陆先生示范了一下用法，说道：“学生也是这么想的。想那些寒门子弟，没钱买纸墨，有的只能以沙土、清水练习书写，写不得几个字就要擦掉。这笔却能削得极尖，写蝇头小字，字又清楚，又省纸，写字还能快得多。”

陆先生自己拿笔试了试，写得不甚顺手，字歪歪扭扭，笔尖在纸上还有些打滑，不禁搁了笔说：“这真能练出来？”

崔燮把笔记本反过去，给他看自己那一笔启功硬笔书法：“这个比毛笔好练，家里下人们都能用，练个几天就知道怎么发力了。这种笔原也不是为了练仿书、科考用的，而是给那些想念书又买不起好纸笔的儒童或是寻常百姓记事用的。”

陆举人拿过去又试了试，使的力气大了些，笔尖戮破笺纸，又划了一道口子，气得索性把纸撤了，在垫板上慢慢写了几个字。

字还是不好看。他也不在意，拿手帕蘸上水擦了擦，轻易地就把一张板子擦干净了。再更用力地写了几个字，再擦下去，细看那木板，也还是一样平整干净，不留半分墨痕。

他彻底明白了铅笔的好处，惊叹道：“若那乡野社学里的先生们有了这样一支笔，一块板子，岂不就能抄写文章给蒙童读，省了多少买书钱？又能让多少贫寒乡民读书知礼？”

乡下碎木板、石板不值钱，能用来写字的纸却是至少也要六分银子一张，最差的毛笔也得三分银子一枝——

他急急追问道“这笔是多少钱一枝的？”

崔燮算了算：“现在烧的少，开窑一次的成本极高，得等量上去了才能慢慢降下来。笔芯要算上画眉石、粘土、烧窑的成本，总要三钱银子一斤；外面裹的木头要拿石灰