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回答。

他们从教学楼门口一路来到了校长室，木质地板、宽敞明亮的空间，看起来确实是一所很好的学校，而不是什么变种人战队的总基地。

和游戏中的学校完全不同，但看起来确实更好一些——很多。不管是零散的家具还是整体氛围都漂亮许多，更别提那些真正捧着课本来去的学生。

虽然他们有些玩闹着，使用各种各样的变种能力你来我往，那种活力，也是游戏中学校的死气沉沉所不能比拟的。

未记名看见有路过的学生向他们投来好奇的视线，当然，史蒂夫收获了大多崇拜的目光——就算没穿着制服，美国队长的知名度也并不低。

另一方面，未记名就并不算那么出名，大多数人都好奇地看着他，猜测他是什么人，为什么和队长走在一起。

这种目光并不带有恶意，只是充满了少年男生女生天然的好奇心。

“所以我能怎样帮助你们？”查尔斯进入校长室，木门在队长和未记名背后关上，房间里只余下三个人，良好的隔音材料确保了谈话的私密性。

“你的能力是读心，不是吗？”未记名的话语中并不带有敌意或者质问，他的表现与恐惧变种人能力的人完全不同。

不需要思维读取，查尔斯·泽维尔也能从未记名眼中看出他真诚的好奇，而非责问。

就好像面对一个学生一样，查尔斯极有耐心地回答未记名的问题。

“我并不会随意使用我的能力，对他人最基本的尊重就在于思想，这就像不敲门就随意进入别人的房间一样无礼。”

这大概有些道理，未记名点点头，听队长陈述来意。他们需要查尔斯动用他的脑波搜索机器，找到那个速度极快的变种人，从而定位红骷髅。

查尔斯很爽快地答应下来，他从不吝啬于伸出力所能及的帮助之手，尤其当这件事还有关变种人和可以称得上世上最邪恶的恐怖组织之一。

他甚至不介意让未记名和队长旁观他使用脑波搜索机。

这个巨大的金属球形空间简直不可思议，汇集了最尖端的科技和变种人能力巅峰。

查尔斯连接上机器，沉入只有他才能理解的世界中，从一个思维跳转到另一个——他集中注意力在搜索变种人的思维上，那样就排除了绝大多数的人口数量。

他在某处稍稍停顿，才继续集中精力，很快找到了相关的变种人。

“红骷髅大人要我们过去，”那个年轻的男孩想道，“但是我不知道他为什么要我们这样做。”

我们，复数。

查尔斯立刻扩大搜索范围，将在他身边的那个女性变种人也包括在聆听范围内。

“但是我们必须得这样，”女孩想道，“皮特罗好像想不明白，我们必须——谁在那里？”

几乎是同时，查尔斯意识到她的质问并不是针对现实世界中的人，而是自己。红色能量排山倒海般从脑海中翻涌而出。

查尔斯快速后撤，无意与女孩的意念直接对撞。

“查尔斯？”密切观察着查尔斯动向的汉克发现他突然急促起来的呼吸，立刻试图唤醒他。

查尔斯猛然睁开眼，试图平复呼吸频率，同时缓解脑中那种隐隐的刺痛感。他单手摘下头盔。

“他们在索科维亚，”他说道，“除了有加速能力的男孩——他叫皮