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分卷阅读14 (第1/2页)
道。我低着头,把手里那本二手物理书打开,举到他面前。那本书的扉页赫然写着,“高三16,李明”太惨了,我同桌都不忍直视了。他扯走我手里的书,左转弯。我感激涕零,屁颠屁颠跟着。“你最近是不是干什么缺德事儿了,怎么这么倒霉?”他问。“没有,我就前几天转了一条马伯庸的微博。”我同桌一顿,不动声色的离我远了点。盛夏的天特别长,走到我家楼下,天色还亮。我同桌说走得好累,要歇一歇。我就陪他在楼下的亭子里坐着。“那个新闻……”我说道,“太巧了吧。”“只说是S县的,不一定和李明有关。”“见鬼啦……”“无视它。”“万一呢……”我指指石桌上的那本书。“无视它。”我把玩着刚才买来的小头饰,我同桌翻着那本五三。“这个李明……学习不错啊。”他道。“你咋知道?”我前倾着身子,撑在石桌上和他一起看。“你看,这本书,他别的没写,倒是把每套考卷的最后一道物理大题做了。”我同桌说完,还特意指了指湖北省去年的物理题。那道题特别难,李明居然密密麻麻的答了一页。我一直觉得,一张考卷能告诉人很多。比如性格。接着这一茬我以我同桌为案例,给大家浅谈一下他的性格构造。如果要形容我同桌,那便是“深沉的中二病,低调的装逼犯。”而这一切都基于一个中心词汇——节能。可能是因他总是体力不支,所以精力都被节省起来,用在他感兴趣的地方上。遇人,他觉得朋友不用广交,对不感兴趣的人连个话都没有,很讨厌。不过一旦他觉得你这个人够GEEK够奇葩,他也会主动搭话。所以我们学校那几个不合群的怪咖都和他关系不错。用他的话讲,这些都是不错的人类,非常有研究价值。中二的很。话虽如此,其实我也有点骄傲的。我曾问过他为什么和我比较好?他说非也,是因为与你是同桌才不得不交涉的。我要哭给他看了。他绞尽脑汁酝酿许久,赶紧安慰道,也不是一点研究价值都没有,比如你叫别人喜欢加个老字,比如老萧(萧尧),老班(班长),老同(同桌)。不过,我比较失望的是你管老师还叫老师。太勉强了,就憋出了个这!好了,这段掐了别播。继续回到节能。遇事他也是这样,虽然他对什么都是漠视态度,一脸牛逼哄哄俯瞰众生的样子,却总有能戳他G点的事。比如上着数学课的时候,他突然跟我扯变化社会中的政治秩序;或者开班会的时候,他突然拍桌爆笑起来。他的笑声异常猎奇,特有感染性,我全班都跟着笑。可怜我那班主任以为是自己的讲话非常逗趣,引得全班爆笑,居然有点害羞了。殊不知我们笑的是是朕,是朕笑的是昨晚上更新的漫画某桥段太逗了。
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