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分卷阅读37 (第2/2页)
个琴啊!”宫主摊了摊手,今天这个系统有点过分了吧,为了打断他想徒弟,就让人学琴,还不给人真琴!前世最望子成龙的家长,不管逼迫孩子学习时用了多过分的手段,学钢琴得买钢琴吧,学电子琴得买电子琴吧,哪有让孩子弹空气的?系统语重心长地说:【宿主,您还记得陶渊明吗?弱龄寄事外,委怀在琴书。让您弹琴是为了修心,陶渊明弹的琴就是没有琴弦的,学音乐不是为了讨好听众,而是要让自己内心沉静,放松呼吸,感悟天地,得自然大道。】宫主也语重心长地说:“不要再读取我的记忆了,既然那是我脑子里记下来的典故,那我当然也知道南朝的萧统评论过:渊明不解音律,而蓄无弦琴一张——什么意思需要我给你把文言文翻译一下吗?就是陶渊明他根本不会弹琴他就是装的!”系统:【……】“不要和我讲我前世学过的典故,掉书袋你比不过我们这种高考作文集训出来的,拼历史知识你也不行,我写的文综卷子卖了两百块钱的废纸呢,历史课本我能精确背到章节目。”宫主摇头。系统:【……】“不过早知道穿越,我该学艺术。”宫主想了想,回到水阁里,翻出那根笛子,问系统,“我这里一直有根笛子,你不如先教我这个。”【哦,您不会这个,您拿这个东西就是为了装。】宫主:“……”系统,我们这样冤冤相报是没有尽头的……系统很人性化地咳嗽了一声,说:【这是从海国龙神的脊椎上挖的龙骨玉,很久之前您曾经和西海的龙族有过交情,那条老龙求您办过一件事,它死的时候留遗言愿意把尸体送给您,但您只要了它一截脊椎骨,其他的仍旧埋在了西海海底,如今可能长成一座山了。】【以前的您说,生于斯,归于斯,得沧海养,该还沧海情。】沧海养育了神龙,所以死后,也当葬在海底,滋养海界生灵吗?原主——也很哲学啊。宫主望着手里的玉笛有点发蒙——玉笛触手温热,大冷天山风吹着它也不凉,宫主以前不是很懂这个——其实现在也不是很懂,所以他难以想象这曾经是一条龙的脊椎骨;说起龙,因为玩了很多游戏,看了不少美剧,总是先想起一个酷似巨型蜥蜴的形象,然后,是陪伴了每一个天\\\\朝儿童童年的西游记里那四个有点丑的龙头。但是他把玉笛握在手里,隐约间,好像听见了深海的声音。“龙骨,不会这么细吧?”想象中,东方的神龙应该是首在云端尾垂于地,金角长须,吞云吐雾,它的一截脊椎骨……【当然不,您用那截脊椎骨,先锻了一把刀,剩下的边角部分没有那么紧实,您做了一张琴,最后剩下一点,您觉得扔了可惜,又做了把笛子用来装。】宫主:“……”原主你不只是哲学,还真有个性呢!“那‘我’的刀和琴呢?”很久也没有回答——又来了,系统一问到关键问题,就开始,装死!耳边嗡嗡的声音很吵,宫主看了看山下——那些鬼母阴虫还在初心宫爬来爬去,看得他格外心烦。“执律堂的效率太低了。”宫主不满。【宿主,您高中的教导主任抓
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