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？”

“对的。这就是你之前说的鸡头和凤尾的选择。她这样的成绩在南都二中这样的学校，压力真的挺大。她偶尔会抱怨说，宁可去不那么‘重点’的学校读书就好了。”

“那她为什么没去相对差一点的学校？”

“是她mama的意思。程茵说，她mama一定要她来南都二中读书，为此交大笔钱也不在乎，”郗羽道，“她很懂事也明事理，知道在这种情况下，不能对家长抱怨太多。”

李泽文不置可否，问：“说说你们平时的交往细节。”

郗羽和程茵的爱好相差很多。郗家有两个孩子，且对孩子的教育问题很看重，所以家庭负担一直都挺大；郗羽没什么零花钱，也没有太多八卦的动力，视学习为人生第一爱好。她头脑不错但算不上天赋极高的天才，如此勤奋的学习很大程度上也是追寻一种满足感。人都是有虚荣心的，她从小就因为“学习好”受到了无数赞许和表扬，为了把这份赞美维持下去，不论如何也要维持住自己的成绩，而且读书在她看来，的确挺有乐趣的。

郗羽很尽责的履行老师交给她的职责。程茵虽然对学习没有热情，不过在郗羽的带动下也开始认真对待学习了。郗羽花了不少时间辅导程茵，在两人短暂的同桌生涯中，程茵的成绩在郗羽的带动下有了大幅度的提高，期中考试时名次提高了十多名，为此得到了程茵母亲的感谢。

除非性格特别怪异的类型，两名女生成为同桌后，关系肯定不会差。但她们成为同桌的时间是初一下学期，人际关系基本已经建立完毕；又因为郗羽和程茵志趣不一样，两人的关系一直没有达到她和王安安的“手牵手一起上课放学”“下课后邀请对方去自己家玩”“周末一起出去逛街喝茶购物”的亲密水平，她和程茵最亲密的交往就是放学后结伴走到校门口的公交站。

“也就是说，你们的所有往来都在学校里？当你在家时，程茵怎么知道你家的地址到你家找你的？”

“她问了老师。”

李泽文很有深意地看她一眼：“她怎么知道潘越和你表白的事情？”

“如果有可能，我是想悄无声息地处理这件事，”郗羽无奈道，“但你很难瞒过自己的同桌。”

而且这个同桌对绯闻八卦的嗅觉相当敏锐。

“我们的关系虽然没有那么亲密，她已经算是我初一那时最好的朋友之一了……”郗羽说，“我们那时候不住校，每天早上八点到校，下午五点放学回家，和同桌的接触时间很多……而且程茵比我年龄大，思维也比我成熟，她看到了我拿了一封信就问我原委，我也没想瞒着她，问她应该如何处理。”

“她那时候谈过恋爱吗？”

郗羽摇了摇头。

仔细琢磨回忆里程茵的形象，郗羽认为她对恋爱应当是比较憧憬但是没有实际接触过的类型。她会跟郗羽八卦学校的一些花边新闻，哪个男生比较帅气，谁喜欢谁，谁和谁谈恋爱了这类的，她的语气比较成熟，说的话挺让当年的郗羽信服。

“她说过什么？”

还真不少，但大多数郗羽都没记住。事到如今，保存在她记忆中的是她对潘越事件的评论，她说“你不想谈恋爱就把情书退回去，彻底拒绝他”“划清界限很重要，不要给人家虚假的希望”“与其相濡以沫，不如相忘