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    蔡有阳的注意力：“老师，你还没说手绢怎么办呢。”

啧，小男生的心思。

蔡有阳心中暗笑，意味深长地看了一眼刘威，才转头对班长说：“把你的红领巾拿过来。”

班长点点头，把红领巾递给他。

终于一切准备就绪，眼看就能开始玩了，刘威又有话说了。

蔡有阳终于有点不耐烦了，说：“刘威，又有什么事儿啊？”

刘威嘴张得很大，声音却很轻，神情紧张极了：“老师！副校长来了！”

蔡有阳一个激灵，转头看去，嚯，不光副校长，还有一群西装革履、一看就是大佬的人往这儿走呢。

蔡有阳扶额：他这破嘴，好的不灵坏的灵。这可好了，真被副校长逮住了。

怎么办呢？

蔡有阳还在想招儿的时候，房新丢了本书给刘威，刘威又冲上前把书塞进了蔡有阳的手里。“读书！”刘威迅速跟房新达成了共识。

蔡有阳依计而行，打开书，也不管翻到了哪一页，立刻就读了起来。

此时，正陪着教育局领导视察的副校长早在心里把蔡有阳骂了几个来回。搞什么鬼？他一个语文老师，把学生们拉到cao场上来算怎么回事？调研组突击检查，他竟给自己添乱子！

副校长决定扣蔡有阳的奖金。

调研组长则对cao场上的景象很感兴趣。副校长不是说这个时间点没有体育课吗？现在却看到有班级在这里上课。

调研组长看了一眼懵逼的副校长，笑着拍了拍他的肩膀：“走，咱们看看去。”

蔡有阳耳朵竖得高高的，听着那群人越走越近，心里“扑通扑通”的，却装作专注的样子，用自己最温柔的声线念着书上的文字。

“当新学校的大门清晰的呈现在母女俩的面前时，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混泥土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。”

刘威认真地看着蔡有阳，好像已经完全沉浸在故事中了。

其他同学有样学样，一副专心致志的模样。

调研组长看出名堂来了：“这个老师在给孩子们讲故事。”

副校长一言难尽地说：“嗯，窗边的小豆豆。”

调研组长：“是语文老师？”

副校长咬牙：“年轻人有点跳脱，但想法是好的。”

调研组长看着专心听老师讲故事的学生，皱了皱眉，而后松开，神情中很有一些感慨：“这个年轻老师很有一套啊。”

剧情峰回路转，副校长愕然：“诶？”

调研组长拍了拍副校长的肩膀：“我们应该向年轻老师学习啊。”

副校长已经转换了心态，换上了笑脸：“我们老一辈的思想老套，跟不上时代咯。”

混在调研组内的房主任，远远就看见了房新。这时听到副校长说书名是，突然想起今天给房新收拾书包的时候，给他带的课外书就是这本。

房主任又看了一眼蔡有阳手中的书。距离有点远，看不清是不是自家那本。但他想了一会儿，还是决定站出来说句话。

房主任说：“组长，你看孩子们学习得多认真，平时在教室里，能达到这么好的效果吗？这是非常生动的素质教育的成功案例啊。”

组长点头：“说得好。”

于是“语文老师带学生在cao场玩耍”这件事，就这么被调研组