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    在教学这个领域中，也许可以打上一千句一万句嘴炮,但真正决定地位甚至生死的……依然是那十分熟悉的四个字：真材实料。

他这些年来的研究真的具有足够的水准吗？

兰瑟翻开讲义，按下了身后光屏的开关，一道虚拟的悬浮屏幕自他的身后缓缓拉开。他感到顾清玄的目光正在台下注视着自己——他当然知道所有的学生此刻都在注视着自己——然而他却只感受到了那一个人的。

顾清玄的目光似乎是不带有任何温度的，兰瑟却觉得自己的脸颊在腾腾地燃烧着,有一种冲动在他的心底大喊：你不行的！你做不到！你就是一个一无是处的懦弱的废物！年纪轻轻，异能低级，你凭什么敢指点一个S级的异能者！？凭着你那些不知道有没有用处的垃圾研究吗！

——你敢保证银辉的未来不会毁在你的手上？

兰瑟将摊开的讲义平铺在讲台上，他的手已经摸上了旁边的投影仪,只要把那只精巧的投影仪轻轻地拉上一下，他精心准备的材料就会立刻曝光于学生们的眼前。然而这时他却迟疑了，他的手抚在冰冷的投影仪上，心底的冲动却在驱使着他，令他几乎要夺路而逃了。

顾清玄还坐在自己的座位上，安静地望着他，被他这样的目光注视着，兰瑟的心忽然抖了一下。

难道他要又一次选择退缩吗？把已经到了眼前的机会拱手让人？他就真的……甘心一辈子做一名校长助理，和顾清玄始终隔着星河般的距离？

不。

兰瑟定住神，将自己准备好的讲义投映在宽大的悬浮光屏上，敲了敲桌板，说：

“同学们，今天我们要学的内容是……”

兰瑟今天讲述的课程，不过是普普通通的“异能修炼与原理”而已，但是在这样的普通一课里，他却提出了前所未有的颠覆性的理论：异能者们平时修炼自己的异能，都是通过反复地练习使能量枯竭，然后等到能量重新蓄满后，再一次进行反复的练习，以增加异能的强度和使用的熟练度，实际上这种方法是非常粗陋的。

兰瑟认为，假如通过一定的路线，将异能引导着在自身体内行进，完成一个循环之后，就可以使得异能强度得到增长。他甚至绘制出了精细的人体结构图，里面清楚地标明了要按照怎样的顺序用意念移动异能，才能最终达到增长异能水平的效果。

“……说得跟真的一样，有谁会信啊。”

在他说完了这些内容之后，讲台下很快便响起了嗡嗡的议论声。其中最大、最响亮的一个声音是这样说的：“如果这个破方法真的有用的话，特里——老师——，请问你为什么现在才只是一个二级的异能者呢？”

教室里随之哄哄地笑了起来，兰瑟的脸颊看上去有些发白，但他依然稳稳地站在讲台上，用镇定的语气说：“因为我……我其实只是一个F级的异能者。”

刹那间，教室里所有的学生都不笑了。他们惊诧地看着兰瑟，就像是在看着一头戴着粉红色蕾丝帽子的巨大灿龙……开什么玩笑！F级异能者！这样的异能者……通常来说能够觉醒异能都是侥天之幸了！大部分觉醒后的F异能者终身都只会有一级的水平，即使有所提升，也要花费十几年甚至几十年的工夫。而兰瑟如今不过二十岁而已！他居然已经是一个二级的异能者了！

“你是在骗我们的吧。”有学生充满怀疑地说，兰瑟没