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分卷阅读40 (第2/2页)
SCA(SydneyCollegesofArt),九零年才并入悉尼大学,都不是一个地方。”艾岚在来之前就查过资料。“就你知道的多。”女孩偷偷翻了她个白眼。艾岚装作没看见,抬头挺胸继续观景。接待他们的是院长和两个教授。SCA的教授们的英语讲得流利,可院长是土生土长的澳洲人,一张嘴有股nongnong的当地口音,美院副校长有些招架不住,他余光瞄了眼秦主任,秦主任心领神会,上前一步接住话题,自然不做作,相谈甚欢。程默还在角落里偷背材料,但秦主任高谈阔论的腔调不受控地往耳朵里钻,由不得他忽视,平心而论,那人讨厌归讨厌,才华还是不容忽视的,听说这次项目的牵线还有秦主任一份功劳。他们之间相互寒暄问候,只是与国内谈生意不太一样,双方很快切入主题,副校长让一位教授介绍了美院的基本情况与合作方案,对方很感兴趣。一直以来国外高校普遍不认可国内的教学环境与学术氛围,尽管每年都有优秀的中国留学生用成绩证明自己,可作为世界名校,SCA的院长对于选择合作伙伴还是很慎重。虽然事关重大不能轻易裁决是人之常情,但不是还有那么一句话,容我再考虑一下的潜台词就是我不考虑了。副校长显然深谙其中道理,立即派优秀学生代表上阵,同行的女学生展示了她独立制作的创意短片,澳方的两个教授观后表示了赞赏。轮到程默,他打开学校配备的笔记本,播放桌面存放的PPT,用尽可能精简的英语说明自己的设计方案——以琴鸟和鸸鹋为主题的美术馆概念图。馆外观是两对展翅飞翔的羽翼,有自由徜徉的意味;门窗都是流线造型的,很像鸟类浑圆柔软的身躯;墙壁、屋顶的表层花纹呈羽毛的纹理状,以淡淡的土黄色为基调,点缀有灰度较高的玫瑰红色与亮蓝,清新而不失大气。对方听完,要求他重点阐述设计灵感,程默说主题是取材于澳大利亚的国鸟,澳方院长反问为什么不用袋鼠,程默说他很欣赏智慧女神雅典娜,认为她象征着美与艺术,而她同时也是克里特神话体系中的鸟之女神,将二者结合在一起,就有了现在的设计方案。第一次参与这样重要的项目,还要全程说英语,程默很不适应,时不时会停顿下来思考后面的用词和句式,每次看他冷场,艾岚就会插上几句,给程默争取时间,两人一同配合下来,效果出乎意料的好。正当程默想松口气时,秦主任还没忘早上那个小冲突,他主动向对方院长提议,让程默介绍教学实践模块。院长出于礼貌,比了个请的手势,秦主任拍拍程默的肩膀,示意他继续讲,程默感觉刚刚的讲解已经让他脑细胞死伤过半,早上背的东西像流过指缝的沙子,越想抓越是抓不住,很快漏了个干净。最麻烦的是,程默还不能当着合作伙伴的面挑明秦主任的诡计,否则对方也许会以“贵校校风不良”为由拒签合同,到时候倒霉的还是自己,这下子真是进退维谷!看他陷入困境,秦主任并不打算施以援手,对他来说,程默这坏小子先是打伤自己儿子,又在金婚典礼上让自己下不来台。最最可气的是,程默也不知道用了什么法子,让退休的老父亲觉得他是个可塑之才,还出面压下即将生效的退学处分!因此,但凡能让程默吃苦头的事,秦主任都乐于尝试
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