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分卷阅读13 (第2/2页)
在实践,所以期末作品是最合理的考察方式,再说了……”他环顾了一下四周,小声说:“我这初来乍到的,因为说错了一句话就连坐全班,一会儿下课了学长学姐不得群殴我么。”“既然这样,”孟教授看了他一眼,“针对你个人对自己的高标准严要求,期末考试就你一个人来参加吧。”班里瞬间又没心没肺地笑成了一片,原沅这下连反驳的话都说不出来了。直到孟教授回到屏幕前讲起了课,他才哭丧着一张脸地坐了下来,缓了好一会儿,才对身旁的江行舟小声说:“学长,刚才谢谢你啊。”江行舟目不斜视地微微颔首,没说话。台上已经讲授起了经典的蒙太奇理论,然而原沅已经无心倾听了,他苦恼地支着脑袋,满脑子都在琢磨着该怎么去跟孟教授求情。过了几分钟,就听见身旁的人忽然沉声说:“吓唬你的。”“嗯?”他开口太突兀,原沅一时没反应过来,转过脸去看江行舟,紧接着才明白了,“……哦。”也是,孟教授又不是闲着没事儿,估计也不至于无聊到给他单独出一张试卷。原沅眨了眨眼睛,也压低了声音问:“学长,你是在安慰我吗?”江行舟面无表情地垂眸瞥了他一地移回了前方,脸上满是嫌弃。原沅却丝毫没觉得难堪,反倒自顾自地笑了起来,但江行舟压根儿懒得理他,他在这里一厢情愿,整个人显得又痴又傻,他没办法,这才悻悻地转过头,顺着对方的眼神看向前方的大屏幕,只见里面的ppt一闪,切到了影视片段实例分析。孟教授说:“上学期的调查问卷里,有同学向我反馈,觉得我举的实例都太老土了,希望我能举一些新潮的案例。所以这一次的片段分析,大家应该都很熟悉。”音箱里响起了似曾相识的bgm,大屏幕上出现了一个高糊的画面。这是……?……可真新潮啊。下一秒,所有人的视线又都聚焦到了教室角落里的那一对狗男男身上。……什么情况?难道孟教授也嗑上了?这一段来得太突然,原沅盯着大屏幕,努力地忍住没笑出声,嘴角却还是控制不住地疯狂上扬。他边笑着,还不忘偷偷瞄了一眼身边的人,只见江行舟那张方才还不动声色的脸上,此刻难得地滑过一丝猝不及防的错愕。台上的孟教授显然并不知道这其中的机缘巧合,但也隐约感受到台下的暗潮汹涌,于是眉头蹙得愈发紧了。就在这时,大屏幕里的片段播放完毕了,孟教授循着整个教室的目光,看向了那个角落。“江行舟,你来分析一下这个开头的镜头语言。”台下再次爆发出一阵哄笑。身为国民男神,江行舟的表情管理简直堪比表演系,即便是在这样尴尬的情况下,他依然几乎是一瞬间就整理好了表情,在一片灼灼目光的注视下站起身,从容不迫地开了口:“这个开头运用的镜头组合并不复杂,焦点集中于男女主角周围,主要是近、中、远景。开门见山,用一个长镜头直接切入主题,从客观镜头过渡到女主角的主观镜头,又用景深镜头引出男主角的正面出场,这样的拍摄方式会给人以强烈的代入感,让观
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