第二十四章 戒指 (第2/3页)

了教室就溜到陶雅玲左边坐下，一上课就把手伸过去，陶雅玲作势躲避了两下才让他抓住。因为前几天专业课，伍文定就一直坐她旁边看书，装模作样的画草图，撵都撵不走，跟个大苍蝇一样，讨厌得不行。

伍文定先抓陶雅玲的论文过来看，论点明晰，论据清楚，结论有力，堂堂正正的文章，论述的是美术教育的重要性以及美好未来。

陶雅玲用圆珠笔在伍文定右手腕画手表，还是带光影效果的，随口问：“写得好不好？”

伍文定认真回答：“好！气势恢弘，文采非凡，实在是应该让教育部的领导好好学习一下。”

陶雅玲听出点讽刺的意思，也不生气，就在他中指上画了个戒指，写个陶字在钻石上面：“不准擦，明天我检查。”

不一会等陶雅玲上台不久就该伍文定上台讲述了，刚下台的陶雅玲突然反应过来，连忙去搽他手腕，哪里擦得掉，只好让伍文定戴着手表上讲台。

夏天都是穿的短袖，好明显的，所有人哄堂大笑，回头看陶雅玲，她只好把头埋在手臂里面当鸵鸟。觉得好丢脸。

伍文定不丢脸，站讲台上大大方方的看看手腕：“现在时间是三点十五分，我为大家阐述一下我的论文主题。”

嗯~这个口气比陶雅玲那个还大。大家又笑，辅导员都笑。

伍文定还是有想法的，中小学美术教育一直都是个鸡肋，姥姥不疼爷爷不爱的，上边又要求必须要开。所以他就干脆建议分为精英教育和大众教育两部分，前者就是有兴趣有爱好的进行课外辅导形式的美术班，也是美术学院招生的主要来源，这一直都有的，没新意；后者就是学校美术课程教育，全部砍掉，换成艺术鉴赏课，只培养学生对艺术品的欣赏能力，介绍各种美术作品以及传奇故事，有可能的话，把音乐，舞蹈，电影等艺术形式都可以拉进来，形成不影响升学指标的素质培训课程，既满足校方对美术音乐等鸡肋课目不得不安排，还要考评的怨念，又满足上边对所谓素质教育的答题方针。听起来还是有点新意的。还有人鼓掌，多半是因为那只晃来晃去的手表。陶雅玲倒是认真的在听了。

辅导员听了觉得也还有点意思，点评了几句，精英教育、鸡肋之类的说法过了点什么的。后面继续。

下来陶雅玲就偷偷把手伸过来给他握住：“写的还不错，有点大胆，有点新意。”

伍文定得意：“也不看看是谁。”还拿中指在她手上敲一敲的，看着戒指，陶雅玲觉得后悔。

课后，伍文定先回了趟寝室才去找孙琴。结果没一会就被孙琴发现怪怪的。

谁叫他右手戴个护腕，中指戴个指套，还是湖人队的。孙琴就没见过他打篮球。

“怎么？准备给我展示全新形象？”孙琴斜着眼睛瞄他，她还蛮喜欢篮球的，以为伍文定在迎合他。

为了让护腕不那么显眼，伍文定是换了条肥大的篮球裤和板鞋的，上面还是圆领t恤：“嗯，去看看不？吃饭前运动一下嘛。光是你身材好，我也不好意思啊。”

孙琴指指cao场：“起驾~”

和大多综合性大学不一样，美院足球场是最热闹的，篮球场就萧条不少，寥寥几个瘦猴围着一个大汉在玩半场。连围观的人都没有多少，挺心酸的。

看见伍文定和孙琴站在场边，美女啊！由不得人不多分泌激素，就有人招呼：“哥们，个挺高，来玩一个？”留住男的才能留住这女的啊，有眼力。

伍文定不客气，接过抛过来的篮球，给孙琴说了声：“给你看个惊喜。”

运球过去，闪开两人，简单干净的就是一个双手扣篮！很暴力！

孙琴“啊”的一声捂住小口，很是惊讶。

周围几个人也惊讶：“哥们，高手啊