分卷阅读43 (第1/2页)

    资历排的，像沈赫这样的年纪应该轮不到，还是他律科学的十分出色，所以县学选他去了国子监？再或者，是花银子捐的贡生？

方长庚一头雾水，却听沈赫道：“眼下县衙刑部缺个代写讼状的，找了一圈都未找到满意的人，我考考你，你若能通过，我就荐你去县衙，虽没有编制，但每月都能拿五百文。”

方长庚发现沈赫这个人真的很直，他都没问就知道自己想去代写讼状？再说五百文还比不上他抄书的报酬呢。

不过这多少也是沈赫的好心，毕竟能进县衙这个集公检法于一体的机构可比县学能锻炼人多了，要是还能趁机和里面的书吏或是典史搞好关系，以后干什么都方便。

“何谓‘讼’？”沈赫问道。

“‘讼，有孚，窒惕，中吉，终凶，利见大人，不利涉大川。”方长庚用中的讼卦解释这一词。

沈赫果然皱起眉：“你也如此认为？”

不论是还是儒家、法家，宣扬的都是“息讼”思想，认为君子当以作事谋始，应当在争端发生之前就想到办法将它消灭。

而“讼”之一卦，向来是意味着凶险和阻塞，可见在古代诉讼衰微到什么地步。

沈赫显然是不赞同这个观念的，方长庚便投其所好，大谈诉讼的优势，最后用“乱世用重典，盛世倡民德”总结，以示自己中立的立场。

沈赫显然是不满意的，他虽外表刚正肃直，其实属于有些偏激的性格，自然不愿听这种模棱两可的话。但方长庚也不想一下子变成和沈赫站同一阵营而与主流对立的人，他怕沈赫对他产生任何希望。

不过沈赫也没有在这件事上纠结，又问了方长庚有关诉讼制度的问题，诸如不可越级而讼之类的最基础的规定，最后考察了方长庚的字，随后便说：“过两日我领你去刑房，至于去多久，做些什么，你听书吏的就好。”

方长庚点头应是，离开教谕房时还有些迷糊，不知怎么就谋了这么一个差事。不过想想接下来还有一整年的时间，找点事做缓解一下压力也好，要是影响了学业，沈赫也一定会帮他的。

过了两天，沈赫就带他去了县衙，见到了刑房的洪书吏。

这两天沈赫一直待在县学，而方长庚也终于清楚了沈赫的情况。

也就是在方长庚出生那年，中央紧缺通律法的官员，因此在全国范围内召集学子入国子监律科，通过考核者便能入大理寺或刑部，这对很多学子都是一种诱惑。

沈赫便是因此选拔上去的，至于为何会回县学当一名教谕，沈赫却闭口不谈。

时隔十一年，律科早已现颓势，因律科出身之人的官路狭窄，多数到了五品就止步不前，与进士科完全不能比。

学子们纷纷投入进士科的怀抱，宁愿不中也不会选律科，以致现状越发凄惨。

方长庚也曾想过自己是否要走律科这条路，只是如今自己连秀才都还没考上，会试更是遥遥在望，心想还是待过两年再说吧。

刑房的洪书吏年纪与沈赫差不多，但面相以及说话的语气却圆滑了许多，估计是为吏者的通病。他见了方长庚以后也不觉得奇