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分卷阅读17 (第2/2页)
轻轻抵到她的课桌边缘。江甜喃喃着“榆木脑袋”,额头毫无征兆地落在、他温热的掌心里……作者有话要说: 认真模拟了一下,emmmm……允哥的手背大概会很痛?☆、第12章大概经常用鼠标,陆允信掌心有一层薄薄的茧。轻微的纹路感裹着体温传到江甜额头,蕴着一点抚慰的含义。江甜就这样,安安静静抵着他的掌心,任凭眼泪一颗一颗掉在地上……陆允信就这样扭着手托住她的额头,任由她哭。等她哭得再没有眼泪,也没有呜声,这才慢慢稳着她的额头,让她撑坐起来,递张纸过去。江甜平静地道谢接下。陆允信把她身前的错题本和卷子放到中间,然后拿起笔:“我们不能否认你是失误,但你也要相信,所有偶然都带着一定程度的必然,三中偏文,一中偏理,在出题的思路和考察上肯定是有区别的。”他刚开口的声音略哑,说几句后,便恢复了正常。“不管是文理,你做题或者做卷子的时候,想的是什么?”陆允信问。江甜闷闷地:“怎么做。”“你做题的目的是什么?”陆允信又问。江甜吸吸鼻子:“看自己会不会做?掌握知识点没有?”“我且说我的看法,你觉得对就听,不对就不听。”陆允信旋下笔帽,说:“拿到一道题,你读完题干首先要思考的不是怎么做,而是揣摩出题人的考点,出题人不可能平白无故把这道题出出来。”“第二步你要想他在怎么考你,出题人不可能把条件给你写得明明白白说,”陆允信模仿数学老师,“诶,江甜,我在考你这个,诶江甜,这个把条件全部用上就行……他一定会隐蔽一些信息,而你要做的,就是把这些隐蔽信息挑出来,然后顺着这些信息摸回他想考你的知识点。”“前面两步有了,卷面百分之八十就有了,剩下的百分之二十是一中老师爱出的偏难题,”陆允信给她圈了两道出来,“这是第一周作业的原题,周末的时候我在你练习册上划过圈,”他说,“你还是错了。”“你有画圈?”江甜不信。在自己凌乱的课桌上东翻翻西翻翻扯出张卷子,“你绝对没有,我记得你当时明明一直在和我说话,不信你看……”说着说着,没了声音,江甜转过头,瘪嘴,用那双格外无辜的大眼睛看他。陆允信眉心微微抽搐一下,然后,深吸一口气,边拿笔写边给她说:“有些题目,你在寻找隐蔽信息时,会发现有些信息是多余或者缺失的,但出题人不可能无缘无故多或者少,这就是考点的偏移,你就要倒回去看看前面的过程,看你有没有上老师的当,被他给的信息误导……就像声东击西。”“所以是先揣摩意图,再顺着意图去寻找信息,对应考点,等我把出题人的意思吃透,这道题就解出来了,题目很多,但考点固定,这就叫,”江甜似懂非懂,“万变不离其宗?”“正确,错题本的根本目的也是归纳这个宗,”陆允信敲了敲桌子,“来,你看这道题,你顺着题干直接做,就觉得他在考你动能,你一想,动能很重要,就求个动能送给他,可如果你先想他是在考你动能,然后你去寻找条件……”
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